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抛锚式教学的五个环节是什么?
1、抛锚式教学模式的环节包括：（1）创设情境：教师借助教材、生活实际和网络资源创设与现实情况基本一致或相类似的情境，使学习能在和现实情况基本一致或相类似的情境中发生。
2、抛锚式教学策略是建立在真实事件或真实问题之上的，确立这类真实事件或问题被形象地比喻为“抛锚”，因为一旦这类事件或问题被确定了，整个教学内容和教学进程也就被确定了（就像轮船被锚固定了一样）。
3、教学过程不同：五步教学法是由感知、准备、呈现、应用、总结五个环节构成的完整过程，而抛锚式教学法则是通过提出问题来引导学生进行自我探究和研究。
4、其中，锚指的是问题情境。抛锚式教学包括以下环节：（1）创设情境；（2）确定问题；（3）自主学习；（4）协作学习；（5）效果评价。C项正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为C。
5、抛锚式教学大致由以下几个环节构成： 创设情境： 根据学生的发展需求， 提供与真实情况基本一致或类似的情境。
抛锚式教学模式是通过镶嵌式教学以及学习共同体中成员间互动、交流进...
抛锚式教学的主要目的是使学生在一个完整、真实的问题背景中，产生学习的需要，并通过镶嵌式教学以及学习共同体中成员间的互动、交流，即合作学习，凭借自己的主动学习、生成学习，亲身体验从识别目标到提出和达到目标的全过程。
(一) 抛锚式教学模式 抛锚式教学是通过学生在一个完整、真实的问题背景中，产生学习的需要，并通过镶嵌式教学以及学生之间的互动、交流，让学生自己主动学习、生成学习，达到学习目标。
在实际情境中一旦确立一个问题，整个的教学内容和教学进行进程就被确定了（就像轮船被锚固定一样）。抛锚式教学与情境地学习、情境认知以及认知的弹性理论有着极其密切的关系，只是该理论主要强调以技术学为基础的学习。
问题的提出 抛锚式教学是以建构主义理论为指导，以技术学习为基础的一种重要的教学模式。
基于问题的教学又称为抛锚式教学，是指学生在一个完整、真实的问题背景中产生学习的需要，并通过学习共同体中成员间的互动、交流，凭借自己的主动学习、生成学习，亲身体验从识别目标到提出和达成目标的全过程。
请问“抛锚式教学法”指的是什么?
1、抛锚式教学有时也称“实例式教学”或“基于问题的教学”。这种教学要求学生到实际的环境中去感受和体验问题，而不是听这种经验的间接介绍和讲解。
2、支架式教学：这种教学方法主要是为了帮助学生从实际出发，在富有真实性的问题情境中，通过“支架”的帮助，主动构建知识。支架在这里可以理解为一种支持，学生通过这种支持和帮助，逐渐构建起自己的知识和能力。
3、抛锚式教学的简单例子：某年某月的某一个晚上，巴黎一位牙医家被盗。小偷偷了很多古董，打破了玻璃柜并且打死了闻声捕盗的男佣。
4、支架式教学先把学习任务分解，逐步把学习者引向深入的自主性学习策略的设计方法；抛锚式教学则展现了在学习共同体中进行合作学习的过程。
5、抛锚式教学法则是一种以问题为导向的教学方法，并强调在解决问题时培养学生的批判思考能力和自主学习意识。该方法要求教师通过提出问题来激发学生的兴趣，引导学生寻找答案，并在寻找答案的过程中形成有关知识点的体系和框架。
抛锚教学模式是什么
抛锚教学模式是什么如下：抛锚式教学是当代国外主要的教学模式之一。抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上，所以有时也被称为“实例式教学”或“基于问题的教学”或“情景式教学”。
抛锚教学模式也被称为“实例式教学”“基于问题的教学”“情境性教学”。它是根据确定的真实事件或问题（“抛锚”）来确定整个教学内容和教学进程（就像轮船被锚固定一样）。
抛锚就是船舶停泊时放下锚，使船可以在海中定位停留。对学习而言，一个知识点一个知识点地锚定而动，对知识点一个点一个点地停留攻克难关。或者这样理解，抛锚就是出现故障，也就是有故障的地方就要进行解决。
抛锚式教学：抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上，一旦这类事情或问题被确定了，整个教学内容和教学进程也被确定了。
