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[机械能守恒定律的教学设计]机械能守恒定律说课ppt
在苏州大学出版社出版的五年制高等职业《物理》(第一册)中，第5章第五节“机械能守恒定律”的探究建立在前面所学知识的基础上，而机械能守恒定律又是普遍的能量守恒定律的一种特殊情况。
从能的转化和功能关系出发理解机械能守恒的条件。 能正确判断研究对象在所经历的过程中机械能是否守恒。 教学方法： 关于机械能守恒定律的得出，采用师生共同演绎推导的方法，明确该定律数学表达式公式的来龙去脉。
所以满足系统机械能守恒的外部条件，系统内部的相互作用力是轻杆的弹力，弹力对A球做负功，对B球做正功，但这种做功只是使机械能在系统内部进行等量的转换也不会改变系统的机械能，故满足系统机械能守恒的外部条件。
六．教学程序：（1）导入新课 通过几个图片把同学们引入到今天所要学的内容上来。同时也激发了学习兴趣，使更容易展开讲课。
笔者所教学的《机械能守恒定律》的教学设计正是努力朝着这个方向做的。
定律：即任何物体系统如无外力做功，系统内又只有保守力（见势能）做功时，则系统的机械能（动能与势能之和）保持不变。
高三下册物理教案
1、高三下册物理教案【篇1】 机械能及其转化 (一)教学目标 知识与技能： (1) 通过对滚摆实验的分析，理解动能和重力势能的相互转化。
2、篇一：精选高三物理教案模板范文 《力的合成》是xx必修x第五章“力与平衡”第x节的内容，是本章的重点内容之一；力学是高中物理的基础，所以本章内容教学的好坏关系到高中物理教学的成败，因此本章的教学尤其重要。
3、高三年级物理下册说课稿 说教材 “自由落体运动”是高中物理“物体运动”一章的内容，教材的目的显然是把它作为匀变速直线运动的特例来处理。
4、本节课的重点是成功进行演示实验和对实验数据进行分析.这是本节课的核心，是本节课成败的关键，是实现教学目标的基础.以下是我为您整理的高中物理教案优秀范文三篇，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。
5、物理发展的重要概念及重大规律的建立都是经科学家艰辛的探索而完成的，都是对原有思维方式突破的结果，体现出了科学家的创造性。
6、“授之以鱼、不如授之以鱼”，教是为了不教，根据本课题的特点和学生的基本情况我作如下的教学设计。
高一物理教案力的分解
1、力的分解：几个力___跟原来___的效果相同，这几个力就叫做原来那个力的分力.___叫做力的分解.同一个力可以分解为无数对___、___的分力。一个已知力究竟应该怎样分解，要根据___。
2、能从力的作用效果上理解合力与分力的概念，理解共点力的概念；掌握矢量合成的平行四边形定则，会用作图法求共点力的合力，会用直角三角形知识计算合力。
3、接着，用沿BO方向的拉力F1专门拉伸OB，沿AO方向的拉力F2专门拉伸OA，当FF2分别为适当值时，结点也被拉至位置O。FF2共同作用的效果与F作用的效果相同，FF2就叫做拉力F的分力。求一个力的分力叫做力的分解。
4、利用力的作用效果分解力 分力与合力的关系是等效替代关系，合力F对物体的作用效果和两个分力FF2的作用效果是相同的，从解题的角度来看，有时用分力FF2代替合力F。
5、力的分解是力的合成的逆运算，首先你要学会理解什么是根据实际作用效果进行力的分解，因为平行四边形有无数个，只有根据实际作用效果作出的才是最佳的。
