本文目录一览：
- 1、望洞庭教学设计
- 2、《望洞庭》优秀教学设计(2)
- 3、语文《望洞庭》教学设计
- 4、人教版望洞庭教学设计
- 5、《望洞庭》优秀教案
- 6、语文望洞庭教学设计
望洞庭教学设计
1、望洞庭教学设计 篇1 《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡所作的一首山水小诗。此诗通过对洞庭湖高旷清超的描写，充分表现出诗人的奇思异采。 教学目标 能正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。 学习本课的生字，认识一个多音字。
2、《望洞庭》优秀教案 篇1 【教学目标】 能正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。 学习本课的生字，认识一个多音字。 能理解诗句中重点词和诗句的意思。并能写出《望洞庭》一诗的景色。
3、(二)教学“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。(多媒体出示) 生：遥望：远望。 师：点题，可以看出诗人离洞庭湖有一段距离，所以诗的题目是《望洞庭》。
4、教学过程 导入新课 (一)背诵古诗。同学们已经读过不少古诗，现在老师想请大家来背一背自己最喜欢的古诗。(二)刚才大家背了很多古诗。
5、《望洞庭》优秀教学设计2 【教材阅读】这篇课文是描写秋夜景色的七言古诗。《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡在秋天转任和州，行经洞庭所作。
《望洞庭》优秀教学设计(2)
1、《望洞庭》优秀教案 篇1 【教学目标】 能正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。 学习本课的生字，认识一个多音字。 能理解诗句中重点词和诗句的意思。并能写出《望洞庭》一诗的景色。
2、清查慎行《中秋夜洞庭湖对月》后一句写青天明月倒映湖面，却用倒转青天来形容。《望洞庭》优秀教学设计2 【教材阅读】这篇课文是描写秋夜景色的七言古诗。
3、写下的见闻感受，如王之涣的《登鹳雀楼》，李白的《望庐山瀑布》等等都是这样的情况下写成的。 一千年前的一个秋天，有位诗人经过洞庭湖，洞庭的美景令他诗兴大发，写下了一首千古传诵的诗歌 佳作。
4、潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 在理解的基础上背诵。反复吟诵，读出诗的韵味。在熟读的基础上背诵下来。
5、语文《望洞庭》教学设计2 【教学目标】 学会《望洞庭》诗中出现的生字，能结合注释理解词义。 通过品读，想象《望洞庭》古诗词所描绘的画面，感悟意境，感受古诗词的语言美、韵律美。
语文《望洞庭》教学设计
想象《望洞庭》所描绘的景色，用几句话写下来。 语文《望洞庭》教学设计2 【教学目标】 学会《望洞庭》诗中出现的生字，能结合注释理解词义。
《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡所作的一首山水小诗。此诗通过对洞庭湖高旷清超的描写，充分表现出诗人的奇思异采。下面是我收集整理的望洞庭教学设计模板，欢迎阅读参考！教学目标 能正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。
（二）教学“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。（多媒体出示）生：遥望：远望。师：点题，可以看出诗人离洞庭湖有一段距离，所以诗的题目是《望洞庭》。
苏教版国标本小学语文四年级上册第3课《古诗两首》之《望洞庭》，是唐代诗人刘禹锡在秋天转任途中经洞庭时所作。
人教版望洞庭教学设计
1、下面是我为大家收集的《望洞庭》优秀教案3篇，欢迎大家分享。 《望洞庭》优秀教案 篇1 【教学目标】 能正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。 学习本课的生字，认识一个多音字。 能理解诗句中重点词和诗句的意思。
2、语文《望洞庭》教学设计1 [教学要求] 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。 能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞庭》一诗所描绘的景色。
3、下面是我收集整理的人教版望洞庭教学设计，欢迎阅读参考！ 学习目标： 正确、流利、有感情地朗读古诗，理解古诗的意思。 反复诵读古诗，于品词析句、想象意境中熟读成诵。
4、潭面/无风/镜未磨。（注意诗的节奏）（二）教学“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。（多媒体出示）生：遥望：远望。师：点题，可以看出诗人离洞庭湖有一段距离，所以诗的题目是《望洞庭》。
《望洞庭》优秀教案
《望洞庭》优秀教案 篇1 【教学目标】 能正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。 学习本课的生字，认识一个多音字。 能理解诗句中重点词和诗句的意思。并能写出《望洞庭》一诗的景色。
望洞庭幼儿园教案篇一 《望洞庭》是唐代文学家、诗人刘禹锡被贬为朗州司马后，赴任的途中经过洞庭湖时，月夜遥望洞庭湖写下的。很多诗人写洞庭湖，都着眼于它波澜壮阔的气势，这首诗却描绘了一幅宁静优美的洞庭月夜图，明白如话，却意味隽永。
通过我们刚刚的学习，了解到诗中的意境很清新，很安静 我们来好好读一读，看看怎样能把它读好。（注意重音、停顿）中间可以指导学生，正因为作者对于洞庭山水的热爱，所以笔下的洞庭是那么美丽。
（二）教学“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。（多媒体出示）生：遥望：远望。师：点题，可以看出诗人离洞庭湖有一段距离，所以诗的题目是《望洞庭》。
《望洞庭》是唐代文学家刘禹锡所作的一首七绝。下面是闪靓儿童网整理的教学设计，帮助大家学习这首古诗。【教学目标】正确、流利、有感情地朗读古诗，会背诵古诗。
语文望洞庭教学设计
想象《望洞庭》所描绘的景色，用几句话写下来。 语文《望洞庭》教学设计2 【教学目标】 学会《望洞庭》诗中出现的生字，能结合注释理解词义。
（二）教学“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。（多媒体出示）生：遥望：远望。师：点题，可以看出诗人离洞庭湖有一段距离，所以诗的题目是《望洞庭》。
通过学习，相信同学对于洞庭山水一定好奇，出示洞庭山水的图片资料。让学生感受一下现实中的洞庭山水 这样的美景，吸引着许多文人墨客，写下了许多描写洞庭的诗文名篇。
苏教版国标本小学语文四年级上册第3课《古诗两首》之《望洞庭》，是唐代诗人刘禹锡在秋天转任途中经洞庭时所作。
以下是 整理的小学三年级语文《望洞庭》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学三年级语文《望洞庭》原文 望洞庭 唐·刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
(六)板书设计 尽量做到简明扼要。(七)教学反思：今天教了《望洞庭》这首诗，我的心里久久不能平静。《望洞庭》是诗人在看到洞庭湖的美景时有感而发。学生通过学诗看课件图片，体会诗人所描写的意境，学起来很有兴趣。
