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埃里克森的人格发展阶段理论???
(8)成熟期（65岁以上）：自我调整与绝望期的冲突 老人们回顾过去时，可能怀着对过去的满足感，也可能怀着绝望走向死亡。而这一时期能够发展顺利，则被称为有智慧的人。
青少年期：12～18岁，角色同一～混乱。成年早期：18～30岁，亲密～孤独。成年中期：30～60岁：繁衍～停滞。成年后期：60岁以后，完善无憾～悲观绝望。
第一阶段：婴儿期（出生-18个月）在婴儿期，人们的主要任务是建立安全感和信任感。这个阶段的关键发展任务是建立母婴关系，这是一个相互依存的关系，母亲的反应和关怀对于婴儿的成长非常重要。
埃里克森人生发展八阶段理论：埃里克森认为，人要经历八个阶段的心理社会演变，这种演变成为心理社会发展。这些阶段包括四个童年阶段、一个青春期阶段和三个成年阶段。
埃里克森的心理社会发展理论指出了人生每个阶段的发展任务及所需要的支持帮助，人的发展历经这八个阶段，每个阶段有每个阶段相应的核心任务，当任务得到恰当的解决，就会获得较为完整的同一性。
筑基:发展心理学第3讲:埃里克森人格发展理论
1、埃里克森(1902~1994)：美国精神病学家，著名的发展心理学家和精神分析学家。
2、心理学家埃里克森人格发展理论认为，健全人格是在人与环境相互作用中形成的，是贯穿人的一生的。本文将介绍埃里克森的人格发展的基本观点和八个阶段。婴儿期婴儿期(0——5岁)，这一时期是基本信任感对基本不信任感。
3、心理学：埃里克森提出的人格发展理论将个体的发展视为一个持续的过程，具有较高的可靠性和预测性，对心理治疗、心理咨询、评估和诊断等领域都有一定的指导意义。
简述埃里克森的人格发展阶段理论。
【答案】：(1)基本信任对不信任(0—1岁)：婴儿必须学习相信别人。 (2)自主对羞愧(1—3岁)：儿童必须学习自主，自己吃饭、穿衣及照顾自己的个人卫生等。
(1)信任感对不信任感(0～1岁)。该阶段的主要任务是发展信任感，克服不信任感。(2)自主感对羞耻感、怀疑感(2～3岁)。该阶段的主要任务是培养自主感，克服羞怯与怀疑。(3)主动感对内疚感(4～5岁)。
每一个阶段都是不可忽视的。 埃里克森的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。
